كه به پارسى به عرض مىرسانيم : هندسه به خرد فروغ و به انديشه راستى مىدهد ، زيرا همه براهينش به روشى روشن و سبكى آشكار است . از همين جهت غلط در قياسهايش راه ندارد ، لذا به ممارست آن فكر از خطا دور مىگردد . و بر اثر اين‌روش روشن ، هوش و بينش به هندسه‌دان دست مىدهد . و گفته‌اند بر در سراى افلاطون نوشته بود : هركس هندسه‌دان نيست به منزل ما وارد نشود . و مشايخ ما گفته‌اند : ممارست در علم هندسه براى فكر به مثابت صابون براى جامه است . چنان كه اين جامه را تميز مىگرداند ، آن فكر را صافى مىنمايد . و اين از جهت حسن ترتيب و انتظامى است كه در مسائل هندسى به كار رفته است . محصّلين علوم دينى نيز احتياج مبرم به تحصيل رياضيات از هندسه و حساب و هيئت دارند . مثلا كثيرى از ابواب فقه از قبيل مسائل كرّ در تعيين مساحت ظروف براى معرفت مقدار كر ، و وقت و هلال و قبله وارث و وصايا و مكاسب و غيرها به علوم رياضى نيازمندند . اكثر كارهاى بشر ديروزى و امروزى مبتنى بر رياضيات است . اين علوم رياضى است كه اساس نظام اجتماع بشرى است . خلاصه اين‌كه مبناى كلمات كتاب تكوينى و تدوينى نظام هستى مبتنى بر اساس استوار رياضيات است . زهى سعادت اين عزيزان دانش‌آموز و خوشا به حال آنان كه در المپيادهاى رياضى ، حائز مقام والايى شده‌اند . خداوند سبحان بر توفيقاتشان بيفزايد كه ان شاء الله تعالى در آينده نزديك از افراد نامور جهان دانش و خدوم صادق جامعه در علم و عمل بوده باشند . اما دربارهء بخش دوم اين سؤال كه فرموديد : « ثانيا خاطراتى كه از برخورد علمى با اساتيد رياضى داريد برايمان نقل كنيد » ، خاطرات بسيار خوشى در اين بخش داريم ، برخى را در ديگر مصاحبه‌هايم نقل كرده‌ام كه به طبع و نشر رسيده است ، از آن جمله در شماره نخستين مجلّه گرانقدر بيّنات واقعه‌اى شيرين و شنيدنى درج شده است . در اين مصاحبه با شما به نقل خاطره‌اى كه در رساله